1800-luvun lopulla koulut suunniteltiin ja tarkoitettu opettamaan tottelevaisuutta. Teollisuuden aikakautemme nousun aikana suuryritykset tarvitsivat työntekijöitä tehtaisiinsa. Akateemisen järjestelmän tarkoituksena oli luoda tottelevaisia ja mukautuvia työntekijöitä, jotka eivät koskaan esittäneet kysymyksiä. Tutkijoita oli jo tuolloin runsaasti.
Näin ollen standardoidun testin luominen. Itse akateemisesta järjestelmästämme tuli tehdas, joka standardoi kaikki nousevat opiskelijat varmistaakseen, että he sopivat haluttuun muottiin. Jos opiskelija epäonnistui kokeissa, häntä lykättiin vielä vuosi yrittääkseen uudelleen.
Huolimatta siitä, että maailmamme on dramaattisesti muuttunut 1800-luvun lopusta, koulujärjestelmämme ovat rakenteeltaan samalla tavalla. Huolimatta siitä, että monet meistä voivat muodostaa yhteyden Internetiin, kaikkialla maassa on 10 000 opettajaa, jotka pitävät saman luennon minä päivänä tahansa.
Internet on muuttanut maailmaa. Jos haluat oppia jotain, sinun ei tarvitse enää hankkia tietosanakirjaa. Voit mennä Wikipediaan tai Youtubeen tai miljooniin muihin paikkoihin verkossa. On olemassa monia ohjelmia, jotka opettavat ihmisiä oppimaan asioita tehokkaasti optimaalisella nopeudella.
horoskooppi maaliskuu 5
Maailma on siirtymässä yrittäjyyteen ja innovaatiovetoiseen talouteen. On ennustettu, että vuoteen 2020 mennessä yli miljardi ihmistä työskentelee kotoaan käsin.Tulevaisuudessa työssä vähemmän ihmisiä työskentelee yhdelle yritykselle generalisteina ja sen sijaan työskentelee useissa yrityksissä asiantuntijoina.
Maailma ei tarvitse enää tottelevaisia ja mukautuvia tehdastyöläisiä. Maailma tarvitsee taiteilijoita, luovia tekijöitä, hakkereita ja uudistajia. Olemme lopettaneet apaattisen elämämme koulussa ja 9-5 työssämme. Olemme kyllästyneitä siihen. Olemme valmiit sen kanssa.
Ja mikä parasta – myös uusi talous haluaa sen.
Joten tällä taustalla voimme nyt tutkia, miksi C-opiskelijat voivat yleensä paremmin kuin A- ja B-kollegansa. C-opiskelijat tässä artikkelissa määritellään Luova oppilaat keskittyvät enemmän lähestymistapaansa kuin todellisiin arvosanoihinsa. A- ja B-opiskelijat määritellään kyseenalaistamattomaksi status quoksi.
1. He kyseenalaistavat akateemisen järjestelmän pätevyyden
C-opiskelijoita ei myydä akateemisessa järjestelmässä. Niitä ei myydä tehtaalla. He näkevät siitä tulevan paljon hyvää, mutta he eivät palvo järjestelmää. He näkevät sen monet puutteet.
twin Peak -asu
Lisäksi he tietävät, että oppiminen voi tapahtua eri tavoin kuin järjestelmä esittää ja että oppiminen voi tapahtua kokonaan järjestelmän ulkopuolella. Siten korkeakoulu on vain yksi tapa oppia C-opiskelijoille.
Nämä opiskelijat eivät pelkää haastaa vallitsevaa tilannetta. Vaikka erottuminen on epämiellyttävää, se on vähemmän epämukavaa kuin eteneminen selvästi väärään suuntaan.
2. He eivät ole alistuvia seuraajia
C-opiskelijat ajattelevat itse. He eivät kävele rivien välistä kysymättä ensin, miksi nuo rivit ovat olemassa. Sen sijaan, että joku muu kertoisi heille, kuinka heidän tulee elää elämäänsä, C-opiskelijat keksivät omat agendansa. He sikkuvat, kun kaikki muut sakkivat.
3. He eivät yritä miellyttää ja tehdä vaikutusta esimiehiinsä
C-opiskelijat eivät käytä valtavia määriä energiaa tehdäkseen vaikutuksen esimiehiinsä. He kunnioittavat ja rakastavat opettajiaan, mutta he eivät palvo heitä ja tottele heidän jokaista pyyntöään. He eivät näe opettajiaan menestyksensä vartijoina. Ne eivät enää ole riippuvaisia viitteistä tai ansioluetteloista. He ymmärtävät, että nykymaailmassa heidän työnsä puhuu puolestaan – se on verkossa kaikkien nähtävillä.
4. Heillä on suurempia huolenaiheita
Ironista kyllä, jos olet pakkomielle arvosanoistasi, et ajattele tarpeeksi tulevaisuudestasi. Ihmiset, jotka saavat C:n, ovat strategisempia aikansa viettämisessä. Samalla kun heidän luokkatoverinsa käyttävät tonnia energiaa mielivaltaiseen indikaattoriin, C-oppilaat todella toteuttavat unelmiaan. He eivät odota kunnes jälkeen koulun aloittamiseen.
5. Heillä on oma määritelmänsä menestykselle
A- ja B-opiskelijat hakevat turvallisuutta ulkopuolelta hyvien arvosanojen muodossa. C-opiskelijat kuitenkin tietävät, että turvallisuus voidaan todella kokea vain sisäisesti. He tietävät keitä he ovat. Mikään ulkoinen menestysstandardi ei ole koskaan verrattavissa heidän omaan itsetietoisuuteen ja hyväksyntään – he ovat määritelleet menestyksen itselleen. He eivät välitä siitä, mistä massat kilpailevat, C-opiskelijat kartoittavat omia polkujaan.
6. He osaavat hyödyntää muiden ihmisten kykyjä
Kun A- ja B-oppilaat yrittävät tehdä kaiken itse, C-opiskelijat rakentavat ympärilleen lahjakkaiden ihmisten armeijan, jotka kompensoivat heikkouksiaan. Henry Fordin tavoin he eivät pelkää myöntää, etteivät tiedä kaikkea. Kerran Fordia ahdisteltiin, koska se ei ollut älykäs. Vastauksena loukkaavaan kuulustelulinjaan hän osoitti sormellaan kuulusteltavaa asianajajaa ja vastasi:
Muistutan teitä siitä, että pöydälläni on rivi sähköisiä painikkeita ja oikeaa nappia painamalla voin kutsua apuun miehiä, jotka voivat vastata kaikkiin kysymyksiini, jotka koskevat sitä liiketoimintaa, jolle omistan eniten. ponnisteluistani. Voisitko nyt ystävällisesti kertoa minulle, miksi minun pitäisi sotkea mieleni yleistiedolla, jotta voisin vastata kysymyksiin, kun ympärilläni on miehiä, jotka voivat tarjota kaiken tarvitsemani tiedon?
7. He suosivat itseohjautuvaa oppimista
C-opiskelijat rakastavat oppimista. He vain haluavat sanella oman oppimisensa suunnan – he eivät halua jonkun muun kertovan heille, miten ajatella. He haluavat tutkia ja löytää itse, tutkia sitä, mikä heitä luonnollisesti vetää. He eivät yritä pakottaa asioita, vaan tukeutuvat intohimoihinsa.
8. He eivät ole perfektionisteja
Jos et ole nolostunut tuotteesi ensimmäisestä versiosta, olet julkaissut liian myöhään. - Reid Hoffman.
Valmis on parempi kuin täydellinen. C-opiskelijat ymmärtävät tämän ja elävät sen mukaan. He keskittyvät tuloksiin ja asioiden tekemiseen. He tietävät, että perfektionismi johtaa viivyttelyyn. He mieluummin hyppäävät sisään ja oppivat virheistään, sen kautta, mitä markkinat heille kertovat.
lydia kettu
Tästä syystä niin monet menestyneet yrittäjät kamppailivat koulussa. He ymmärtävät, että epäonnistuminen on kaunis opettaja, vaikka monet heistä erotettiin koulusta epäonnistumisen vuoksi.
9. He eivät tuhlaa energiaa ajattelemattomasti
sisään 4 tunnin keho, Tim Ferriss opettaa, mitä hän kutsuu, pienin tehokas annos (MED) — pienin annos, joka tuottaa halutun tuloksen. Kaikki tämän lisäksi on turhaa.
21. kesäkuuta on mikä merkki
Veden keittämistä varten MED on 212 °F (100 °C) normaalissa ilmanpaineessa. Keitetty on keitetty - korkeammat lämpötilat eivät tee siitä keitettyä enemmän. Jos tarvitset 15 minuuttia auringossa melaniinivasteen laukaisemiseksi, 15 minuuttia on rusketuksen MED. Yli 15 minuuttia on tarpeetonta ja johtaa vain palamiseen ja pakolliseen taukoon rannalta.
C-opiskelijat ymmärtävät tämän. Heidän päämääränsä on oppiminen. Kaikki tämän lisäksi on turhaa. A-pisteestä A-pisteeseen siirtymisen energiakustannukset ovat yleensä paljon suuremmat kuin todelliset oppimistulokset. Siksi se on usein hukkaan heitettyä energiaa. C-opiskelijat eivät käytä asioihin enemmän energiaa kuin tarvitsevat. Ne ovat tehokkaita, vaikuttavia ja keskittyneitä.
10. He ovat haaveilijoita
Kun A- ja B-oppilaat kuuntelevat tarkasti ymmärtääkseen, mitä kokeessa on, C-oppilaat katselevat ikkunasta pilviä ja kauniita maisemia. He ovat jo koonneet luennon MED:n. Tämän seurauksena he ovat vapauttaneet useita tunteja joka päivä unelmoimaan paremmasta maailmasta. He ajattelevat suuria asioita, joita he tekevät elämässään. He selvittävät tärkeitä ongelmia mielessään.
Luuletko, että he tekevät muistiinpanoja luennosta? Väärin. He kertovat ideoistaan ja suunnitelmistaan. Kun he menevät kotiin, he tekevät kotiläksynsä ja viettävät suurimman osan ajastaan ystävien kanssa tai työskentelemällä kohti unelmiaan.
Yhdistä Deeper
Jos olet resonoinut tämän artikkelin kanssa, ole hyvä tilaa henkilökohtainen blogini . Saat ilmaisen kopion e-kirjastani Slipstream Time Hakkerointi, joka muuttaa elämäsi. Tämä artikkeli on alun perin julkaistu osoitteessa Lifehack.org.